Covid-19

Termini e scadenze

Come molti dottorandi mi chiedono, per il superamento dell'esame del corso di Epistemologia della macchina è necessario produrre un breve testo che - se non comporterà problemi - entrerà a far parte di un volume a stampa, come è avvenuto negli anni passati. Viste le condizioni in cui tutti ci troviamo ritengo che innanzitutto sia necessario che in tempi brevissimi mi confermiate il titolo e l'adesione a uno dei due progetti, magari allegandomi anche un breve abstract/riassunto/incipit. La data di consegna ultima per il testo completo è la fine di aprile. 

Crisi

Nella lingua cinese la parola "crisi" è rappresentata dall'unione di due ideogrammi: Pericolo 危 (wéi) e Opportunità 機 (jī):

La scelta del tema da affrontare nell'elaborato

Viste le difficoltà di comunicazione e data l'impossibilita' di un incontro diretto vi invito TUTTI a indicare la scelta tra i due temi proposti dal doodle: https://doodle.com/poll/4xy5rk5vinubzzx3
In questo modo si potrà meglio pianificare la realizzazione dei DUE volumi che - si spera - possano sortire da questa esperienza di permanenza forzata a casa. Ma ogni crisi serba in se' anche opportunità di crescita... una volta che mi avrete comunicato i titoli e gli argomenti della vostra scelta, sara' mia cura di contattarvi personalmente.

Come procedere con gli elaborati

I dottorandi che frequentano il corso di Epistemologia della macchina per la redazione dell'elaborato finale (come da istruzioni già comunicate su questo blog e presenti nei link) possono scegliere tra le due "categorie":
- Utopia - ovvero scritti meta-scientifici intorno all'utopia della macchina
- Virus - dove si tratta del rapporto tra l'epidemia e la "macchina" con diretto riferimento a un fatto di cronaca e naturalmente tenendo conto delle proprie "affinità elettive di ricerca".

Si ribadisce che entrambi ovviamente devono trattare la Macchina, nella sua accezione più generale.

La scadenza degli elaborati finali è posta per la fine di aprile, ma è bene in tempi brevi comunicare un titolo e un breve abstract per fornire consigli preventivi e per impostare eventuali correzioni di rotta.

C'è virus e virus

Un interessante saggio intitolato Virus Ex Machina Res Ipsa Loquitur è stato scritto da Meiring De Villiers (2003) intorno alle problematiche giuridiche del "virus informatico"; considerazioni che nell'era della società digitale si possono in gran parte applicare anche al virus della biologia e alle sue implicazioni sociali.

Le specifiche del "Virus ex Machina"

Virus ex Machina

从机器中病毒

(Cóng jīqì zhōng bìngdú)

Progetto di piccoli saggi al tempo del CoronaVirus nell’ambito del Corso di dottorato “Epistemologia della macchina”

Specifiche degli elaborati:

1. Gli elaborati, facendo riferimento ai contesti indotti dalla esperienza diretta dell’epidemia in atto e non dimenticando il ruolo che ha la “macchina” nella società contemporanea, devono svilupparsi intorno a uno dei seguenti temi:

a. Viaggi
b. Città
c. Relazioni/Amicizia/Solitudine
d. Cibo
e. Tecnologie
f. Medicina/Sanità
g. Cina
h. Amore
i. Sentimenti (Indifferenza, Delirio, Terrore, ecc. )
j. Paesaggio
k. Infrastrutture
l. Linguaggi
m. Leggi e ordinamenti
n. Vita/Morte
o. Innovazione
p. Dio/Religione
q. Scuola/Università
r. Divertimento
s. Conoscenza
t. Giustizia
u. Bene  e Male/Vendetta
v. Ironia
w. Libertà
x. Filosofia
y. Sport
z. Finanza
aa. Economia/Aziende
bb. Pubblica Amministrazione/Burocrazia
cc. Arti (Musica, Letteratura, Immagini: Estetica del virus)
dd. Giornalismo
ee. Politica
ff. Proprietà/Collettivismo
gg. Guerra/Pace
hh. ….

2. Gli elaborati devono scegliere una delle seguenti fasi di vita dell’epidemia:

• a. Inizio - la scoperta del virus, il cambiamento, la sorpresa e la curiosità, la barzelletta e il terrore, virusgonia, sospetto del caos, la negazione etc 
• b. Apice - il rivelarsi della paura, l’inarrestabilità, lo smarrimento nella Natura, sconvolgimento sociale ed individuale, autocoscienza d’un altro futuro etc
• c. Fine - il sollievo, forse la nostalgia, il ritorno all’abitudine, la vittoria o la sconfitta, costruzione del mito, il nuovo equilibrio etc

3. Gli elaborati possono svilupparsi nei modi fantastico, progettuale, utopico, storico, antropologico, pur sempre in maniera strettamente scientifica e documentata, possibilmente intorno ad aspetti non esplorati dalla narrazione di massa e dai massmedia mainstream.

4. Gli elaborati possono assumere ogni forma, dal report al dialogo, dal racconto all’articolo scientifico, dalla poesia/canzone alla trama di una serie tv, dal copione radiofonico al diario personale, dal testo sacro al business plan, dal programma informatico al progetto di un boardgame; sono ammessi anche disegni o graphic novel purché con immagini in bianco/nero, possibilmente al tratto.

5. Gli elaborati devono svilupparsi partendo da una o più notizie della cronaca recente; le notizie andranno inserite in bibliografia (link, giornale, rivista o altro).

6. I testi non devono superare le 12.000 battute spazi inclusi, devono essere scritti in italiano, e consegnati su un file Word <.doc> o <.docx>.

7. Non inserire note; se sono necessari alcuni riferimenti bibliografici essi dovranno essere riportati alla fine del testo con le notazioni standard seguenti:

• a. LIBRI e MONOGRAFIE: Cognome nome puntato, titolo, città: casa editrice, anno. 
• b. CAPITOLI DI LIBRI: Cognome nome puntato, titolo capitolo, in Autore del libro nome puntato, Titolo libro, città: casa editrice, anno, pp. xx-xx.
• c. ARTICOLI DI RIVISTE: Cognome nome puntato, titolo articolo, in ”nome rivista", n. xx, anno, pp. xx-xx.

8. I rinvii all’interno del testo, solo se strettamente necessari, saranno riportati “all’americana” ossia inserendo (tra parentesi) il Cognome dell’autore e l’Anno di pubblicazione.

NB: si faccia attenzione a quanto suggerito alla label "virus"

Prossimi incontri e lezioni via internet

Oggi (9 marzo) pomeriggio dalle ore 17 alle ore 18 sarò a disposizione per chiarimenti sulla piattaforma della Virtual Classroom.

... è vero, ci sono stati disguidi nel sistema... ma nessuno si è presentato anche solo per chiarimenti... spero che la partecipazione sia assicurata per mercoledì...

Mercoledì 11 marzo farò lezione nella Virtual Classroom dalle ore 11.00

Per non far crollare il sistema, coloro che accedono alla Virtual Classroom per favore non attivino né il microfono né la videocamera, ma solo la cuffia per l'audio. Le domande possono essere poste via chat per scritto.

Alcuni spunti sul virus

https://www.lintellettualedissidente.it/controcultura/societa/fenomenologia-del-coronavirus-italia/

https://www.lintellettualedissidente.it/controcultura/societa/una-molecola-vi-seppellira/

https://www.wired.it/scienza/medicina/2020/03/07/non-notizie-coronavirus/?utm_source=wired&utm_medium=NL&utm_campaign=default

https://www.wired.it/play/libri/2020/03/07/camus-quarantena-coronavirus/?utm_source=wired&utm_medium=NL&utm_campaign=default

https://www.doppiozero.com/materiali/le-virtu-del-virus

https://www.doppiozero.com/materiali/crisi-e-contagio

https://www.ultimouomo.com/coronavirus-cambia-sport/

Non sembra a prima vista ma dietro l'angolo c'è sempre "la macchina"...

... e la bibliografia potrebbe incominciare da:

       

Virus ex Machina

Un nuovo progetto intitolato "Virus ex Machina" che parte nell'ambito del Corso "Epistemologia della Macchina" ... Presto nuovi dettagli che saranno comunicati sul Blog e nella prossima lezione di Mercoledì 11 marzo alle ore 11 nella Virtual Classroom.

从机器中病毒
(Cóng jīqì zhōng bìngdú)

Strane macchine

Tra fili e pulegge: l’umanità di William Heath Robinson

Macchine e invenzioni bizzarre nell’animazione americana

Il futuro (sui francobolli)

Il futuro di Albert Robida

Albert Robida

Nell'anno 2000

En l'an 2000

Tra il 1899 e il 1910 fu realizzata dall'illustratore francese Villemard una serie di cromolitografie  in cui si prefigurava un futuro popolato delle invenzioni che in quegli anni apparivano nella società in forma embrionale (il telefono, l'aereo, il sottomarino, la tele-visione)

Alcune citazioni (sul cyberpunk)

Con riferimento alla lezione di ieri, ecco qui nel seguito alcune citazioni, affinché possiate approfondire:

Donna Haraway

Bruce Sterling 

William Gibson

Neuromante

L'umorismo di Utopia

Utopia Cartoons & Comics

Sofia and the Utopia Machine

A Book trailer

Utopia/Distopia e Musica Pop & Rock

Rhys Fulber ‎– Your Dystopia, My Utopia, Sonic Groove, 2018

Utopia, by Thunderstep Music, 2016

Utopia/Dystopia [Album8878663], by Violent Opposition, 2017

"Utopia" dei Nomadi; dall'album "Sempre Nomadi" del 1981.

Le utopie del futuro nel passato

Utopia Machine

© 2020 The University of North Carolina at Chapel Hill

Utopia Machine is an interactive performance event exploring how our emotions are manipulated by social media and the algorithms that determine the content of our newsfeeds. 

Distopia & Tecnologia

Distopia (una rassegna di musiche, libri, film, TV, ecc)

Dystopia

Dystopia by Andrew Boyd

Macchine e utopia

MACCHINE E UTOPIA

Il lavoro, la metropoli, il dominio e la ribellione di fronte alla «rivoluzione informatica»

a cura di Marco Melotti

Negli scritti di Lyotard, Bifo, Melotti ed altri esponenti della sinistra contemporanea, limiti e prospettive dell'inedito rapporto tra movimento operaio e nuove tecnologie informatiche.

Bari : Edizioni Dedalo, 1986.

Prossima lezione per via telematica

Da un primo esame del doodle terrò una prima lezione tramite la piattaforma Big Blue Button (sul portale della didattica) il giorno Mercoledì 4 marzo dalle ore 17:00.  

L'utopia di Robert Nozick

Robert Nozick

La filosofia anarchista di Robert Nozick

Sondaggio per le prossime lezioni via Big Blue Button

Con riferimento alle nuove disposizioni rettorali e facendo riferimento alla piattaforma Big Blue Button presente sul portale della didattica invito i dottorandi a segnalare le loro disponibilità via doodle: https://doodle.com/poll/tzetqthahezif3xh

Presto segnalerò su questo blog gli effettivi orari delle mie disponibilità e intanto vi invito a esaminare il materiale depositato sul portale della didattica.

Prova di lezione/incontro via telematica

Al fine di verificare la fattibilità della "Virtual Classroom"  presente sul portale della didattica prevederò nei prossimi giorni un mio incontro virtuale via skype in modo da effettuare un primo dialogo con i dottorandi che vorranno comunicare. Già oggi sarò su Skype dalle ore 16 alle ore 16:30 per una prima verifica del collegamento.

Prossimamente nuove istruzioni.